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• Kategorie: Maßnahmen

Verweigerung - Ursachenspezifische Maßnahmen M1

Konflikte am Schulweg

• alternativen Schulweg anbieten: späterer / früherer Bus, alternative Route o.ä.
• Partner/in bzw. Begleiter/in zur Unterstützung an die Seite stellen (z.B. andere Schüler/innen, Eltern)
• Verkehrssicherheit fördern, Hilfsmittel andenken

Familiäre Hintergründe

z.B. niedriger sozioökonomischer Status, Krankheit, Scheidung, Gewalt in der Familie, Todesfälle, Suchtproblematik, Traumatisierung, Überforderung, räumliche Verhältnisse, Parentifizierung, Rollenumkehr in der Familie usw.

• Kind nicht für seine Lebensumstände beurteilen!
• auf familiäre Hintergründe Rücksicht nehmen (z.B. in Bezug auf Hausübungen, Geldangelegenheiten, Materialbeschaffung, Unterschriften, fehlende Schulsachen)
• Kinder entlasten

Gewalt / Aggression an der Schule

• Homepage des Landesschulrats – KiS
• Broschüre „Gewaltprävention an Schulen“

Mobbing / Bullying etc. in der Schule

Broschüre der KiJa „Wahrnehmen – Ernstnehmen – Handeln“

Über-/Unterforderung

• passende Lernangebote
• Pädagogische Diagnostik (siehe oben): Lernstandserhebung

Vermutete Suchtproblematik

• Schularzt
• Kontaktstelle in Suchtfragen

Strukturelle Probleme an der Schule / Schulklima

• Schul-/Unterrichtsentwicklung
• lebenspraktische Inhalte
• Projektunterricht
• Bedeutsamkeit der Inhalte für Schüler/innen beachten
• Motivierte Lehrer/innen mit einer positiven und grundsätzlich wohlwollenden Haltung den Kindern gegenüber
• Nichtraunzerzonen in Konferenzzimmer einrichten à Vorlage
• Beziehungsangebote zwischen allen Beteiligten

Pubertäre Krisen

• z.B. Bewusstwerden körperlicher Mängel (zu dick / zu dünn)
• Frauengesundheitszentrum
• Männerwelten

Migrationsproblematik

• Fort-/Weiterbildung zum Themenbereich „Interkulturelles Lernen“
• „Soziales Lernen“ – siehe oben
• Ude-Pestel, Anneliese: Ahmet. Geschichte einer Kindertherapie. München: piper

Vermutete Schulangst

• Psychologische Leistungs- und Intelligenzdiagnostik (Schulpsychologie: 06542/73242)
• Schulwechsel

Prüfungsangst

• Prüfungen / Verhalten in Prüfungssituationen / Umgang mit Ergebnissen von Prüfungen in Gesprächen mit allen Beteiligten thematisieren
• Vermittlung von Lerntechniken und Bewältigungsmöglichkeiten
• Atem- / Entspannungsübungen
• Probeschularbeiten durchführen